ADHD: Více diagnóz s předčasným zápisem do školy
Christiane Fux vystudovala žurnalistiku a psychologii v Hamburku. Zkušená lékařská redaktorka píše od roku 2001 články do časopisů, novinky a věcné texty na všechna myslitelná zdravotní témata. Kromě práce pro je Christiane Fux také aktivní v próze. Její první kriminální román vyšel v roce 2012 a také píše, navrhuje a vydává vlastní kriminální hry.
Další příspěvky od Christiane Fux Veškerý obsah je kontrolován lékařskými novináři.Děti, které začínají chodit do školy dříve, mají větší pravděpodobnost diagnostikování ADHD. Je ale toto hodnocení často chybné?
Fidgetují, mají problém se soustředit, narušují výuku: děti, které začínají chodit do školy obzvlášť brzy, mají větší pravděpodobnost, že jim bude diagnostikována ADHD.
Vědci pod vedením Timothyho Laytona z Harvardské lékařské fakulty zkoumali vztah mezi věkem školní docházky a četností diagnostiky. Především zjistili rozdíly ve státech USA, kde je věk ve škole přesně určen. Uzávěrka je 1. září. Děti, jejichž narozeniny jsou do 31. srpna, jsou tedy o dobrý rok mladší než děti, které se narodily v září, a proto musí na nástup do školy čekat déle.
Častěji zasahuje srpnové děti
Ve skutečnosti byly srpnové děti mezi těmi, kdo začali chodit do školy, o třetinu (34 procent) častěji diagnostikovány s ADHD než mezi zářijovými dětmi. Proto jim také byly častěji podávány léky na poruchy. Konkrétně to bylo 309 z 36 000 dětí narozených v srpnu a 225 z asi 35 000 dětí narozených v září.
Mladší lidé jsou hodnoceni nesprávně
Vědci se domnívají, že abnormální chování, které je obvykle spojeno s ADHD u mladších dětí, může být často způsobeno pouze jejich věkem. „Větší počet dětí by mohl být nadměrně diagnostikován a falešně léčen s ADHD, protože jsou ve srovnání se svými staršími spolužáky méně dospělí,“ říká ředitel studie Layton.
Chování, které je u živého šestiletého dítěte naprosto normální, se může zdát patrné ve srovnání s výrazně staršími dětmi ve stejné třídě. Vědci ve skutečnosti nenašli žádnou souvislost mezi měsícem narození a diagnózou ADHD u dětí, které ještě nebyly ve škole.
Ne každý nervózní člověk má ADHD
ADHD je zkratka pro Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Název tedy docela dobře vystihuje, o co v nemoci jde. Ne každé rozladěné nebo nepozorné dítě však ADHD nutně trpí. Stanovení diagnózy je proto časově náročné. Riziko nesprávné diagnózy je vysoké, pokud není provedeno profesionály.
To je problematické. Protože špatná diagnóza může mít stejně negativní důsledky jako ta, která není stanovena. Kromě možných vedlejších účinků léků způsobuje problémy také razítko „ADHD“. Je spojena se stigmatizací, která ovlivňuje jak vnímání prostředí, tak samotného dítěte na jejich výkonu.
ADHD často nevyrůstá
Pokud na druhou stranu není správně stanovena diagnóza, je dítěti odepřen přístup k možnostem financování, které mu umožňují rozvíjet jeho potenciál. Výsledek: Dítě je vnímáno především jako výtržník. Navíc ADHD ne vždy vyrůstá. V dospělosti jím nadále trpí 40 až 60 procent, i když se pak hyperaktivita často výrazně zlepšuje.
Podle výzkumu trpí ADHD pět procent dětí a mladistvých ve věku od 3 do 17 let v Německu.Porucha je asi čtyřikrát častěji diagnostikována u chlapců než u dívek. Je však možné, že je u dívek častěji přehlížena. Mnoho z nich nepatří ke známému vrtělému typu Philipa, ale jsou především nesoustředění a zasnění. To ostatním nevadí, a proto je méně nápadné.
